Articulo

CUANDO SE VIVE ES NECESARIO APRENDER A VIVIR”: SENECA

 “SER JÓVEN: QUÉ CAMELLO” es un espacio creado por un grupo de docentes de la comunidad educativa del Isidro Caballero Delgado, para  replantear  y revalorar nuestro ejercicio docente en la institución, realizado de una manera especializada: cada uno desde el saber específico de cada área; pero ahora, con este proyecto se tiene el propósito de trabajar de una manera interdisciplinar con el fin de impulsar un saber más acorde con la realidad que vive el joven hoy.

 Este proyecto institucional surge de la necesidad de articular el desarrollo del conocimiento con la acción, con los contextos del aprendizaje, con las alternativas de diversificación de saberes y de validación de los mismos en un proyecto unificado de aula. Ahora bien, esta ruptura de fronteras entre las disciplinas nos exige un trabajo de equipo orientado a la búsqueda de métodos más eficientes para la enseñanza aprendizaje de la formación del joven de hoy.

 “SER JÓVEN: QUÉ CAMELLO” va a tener muy buena acogida por parte de los maestros, los directivos, los padres de familia y los estudiantes, porque establece una interacción entre las diferentes disciplinas, para lograr una intercomunicación y un enriquecimiento recíproco, que permita una transformación de las metodologías en beneficio de la investigación. Además, con este proyecto interdisciplinar, los estudiantes estarán más capacitados para enfrentarse a los problemas, que superan los límites de una disciplina concreta, y así poder detectar, analizar y solucionar los nuevos conflictos desde los diversos contextos.

 Esta experiencia significativa, implica un rompimiento con la docencia tradicional de asignaturas aisladas, para ceder  el paso a un método de enseñanza-aprendizaje integrado, correlacionado, globalizado, que con la ayuda de las TICs, enriquecerá la labor del maestro.